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評論員文章:為決戰脫貧攻堅、決勝全面小康貢獻川師力量——寫在第七個國家扶貧日
[校友工作與校地合作處]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2020年10月19日
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今年10月17日是我國第7個扶貧日,也是第28個國際消除貧困日。打贏脫貧攻堅戰,全面建成小康社會,寄托著中華民族幾千年來的希冀,也濃縮著近百年來中國共產黨人矢志不移的初心、孜孜以求的情懷。習近平總書記強調,全面建成小康社會,一個不能少;共同富裕路上,一個不能掉隊。黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,在全黨全國全社會共同努力下,我國脫貧攻堅取得決定性成就。貧困人口從2012年年底的9899萬人減到2019年年底的551萬人,貧困發生率由10.2%降至0.6%,區域性整體貧困基本得到解決。打贏脫貧攻堅戰,中華民族千百年來存在的絕對貧困問題,將在我們這一代人的手里歷史性地得到解決。

一直以來,學校積極響應黨中央號召,按照省委、省政府和省教育工委要求,扎根巴蜀大地辦大學,致力于引領區域教師教育,促進地方經濟社會發展,服務國家重大需求,始終把定點幫扶和對口支援工作作為最大的政治責任、最大的民生工程、最大的發展機遇,充分發揮學校智力人才優勢和師范教育特色,緊緊圍繞幫扶地區發展短板,牢牢把握教育扶貧、文化扶貧、產業扶貧和鄉村振興這四個工作重點,切實取得了定點幫扶工作的顯著成效。2017年,學校獲得全省脫貧攻堅“五個一”幫扶先進集體榮譽稱號;2019年,學校被四川省教育廳評為“全省高校定點扶貧先進單位”,被四川省省政府授予“定點扶貧先進省直部門(單位)”榮譽稱號。

扶貧先扶智,根本在教育。教育扶貧肩負著“兩不愁三保障”保障義務教育、“五個一批”發展教育脫貧一批、阻斷貧困代際傳遞等重要任務,是扶貧開發的長遠之策和根本大計。在這場脫貧攻堅的偉大實踐中,學校師生紛紛奔赴“一線”,深耕不輟——輸送人才燎原教育扶貧之火,開山鑿井——搭建平臺創新教育扶貧之路,時雨沾洽——項目援助灌溉教育扶貧之花,身體力行扎根巴蜀大地,為貧困地區提供教育、科技、文化、智力支持,帶去了先進的教學理念和教學手段,有力地緩解了貧困地區基礎教育師資不足問題,有力地促進了貧困地區義務教育均衡發展,繪就出一幅幅教育扶貧的美好藍圖。據不完全統計,截至2020年7月,學校在教育扶貧相關工作中投入1157.56萬元,累計捐贈價值242.3萬元的教育、文化設施設備,累計派出5名駐村干部,利用鄉村振興學院等平臺,開展干部培訓、中小學教師培訓、農民夜校等各級各類培訓,累計培訓3600余人次。

扶貧扶長遠,基礎在產業。授之以魚不如授之以漁,產業扶貧是實現脫貧的根本之策,發展一個產業就能帶動一方經濟,富裕一方百姓。只有發展產業才能實現從“輸血扶貧”到“造血扶貧”的根本轉變,形成脫貧攻堅的造血功能和內生動力,才能防止返貧,鞏固脫貧成果。一直以來,學校堅持“扶持產品促消費、扶持產業促增收、扶持智力促振興”的產業扶貧模式,不斷夯實貧困地區產業發展根基,幫助貧困群眾實現更穩定、更有質量的脫貧。近年來,學校根據定點幫扶縣域資源稟賦投入近275萬元援建了一批特色產業示范基地,形成幫扶單位扶持、龍頭企業帶動、貧困群眾參與并受益的益貧帶貧機制,一排排“川師大棚”已經成為了當地貧困群眾的致富大棚。同時,學校大力開展消費扶貧,以產品為媒介、用消費搭橋梁,讓更多扶貧產品走出大山、走進校園。參與消費扶貧,人人皆可為、人人皆能為。一次次愛心義賣、以購代捐不僅讓廣大師生不出校門就能品嘗到特色優質農產品,也為廣大師生提供了參與脫貧攻堅、愛心助農的機會,又能直接為貧困群眾帶來增收效益,有助于調動貧困人口依靠自身努力實現脫貧致富的積極性,促進貧困人口穩定脫貧和貧困地區產業持續發展。據統計,2018年以來,學校通過“以購代捐”“以買代幫”等方式購買、銷售扶貧產品200余萬元(普格96.65萬元、理塘102.5萬元、雷波縣3萬元)。

扶貧促振興,關鍵在銜接。脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。習總書記指出,“要千方百計鞏固好脫貧攻堅成果,接下來要把鄉村振興這篇文章做好,讓鄉親們生活越來越美好?!碑斍?,我國正處于脫貧攻堅與鄉村振興統籌銜接的歷史交匯期,做好二者的有機銜接和協同推進,既有利于鞏固脫貧攻堅成果,培育長效脫貧機制,又有利于促進農業農村優先發展,推動鄉村全面振興。作為教育、智力、科技、文化資源的集聚地,大學應自覺肩負起服務經濟社會發展的崇高使命,為實施鄉村振興戰略服務。近年來,學校積極響應國家實施鄉村振興戰略號召,聯合地方政府建立起12所四川鄉村振興學院分院,系統實施“五大教育”,提升“五大能力”,積極拓寬教育扶貧路徑,推動脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。

百年夢想,咫尺相逢。我們有幸書寫歷史,我們有幸見證歷史。當前,脫貧攻堅戰役已到了大考交卷、決戰決勝的最關鍵節點。學校上下要深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作的重要論述,以更大決心更強力度推進定點幫扶決勝收官工作,幫助貧困地區深化提升脫貧攻堅成色質量,接續推動鄉村振興高質量發展,實現定點幫扶工作從短期向長效、從治標向治本、從摘帽向振興的轉變,為決戰脫貧攻堅、決勝全面小康貢獻無愧于時代的川師力量,在這場歷史性的大考中交出精彩的川師答卷。



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編輯:校友工作與校地合作處  
 
 
 
 
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